このコーナーでは講師が薬学ゼミナールで働くまでの経歴や思いを掲載しています。
今回紹介するのは、薬学ゼミナール福岡教室で病態・薬物治療を担当している藤政 公美（ふじまさ なおみ）講師です。
苗字も名前の読み方も珍しいですが、覚えていただけると嬉しいです！

「自分には無理」と思っていた私が、講師になった理由

「勉強が苦手だった私が、まさか“教える側”になるなんて——」

私は、正直なところ「なんとなく」で薬学部に進みました。将来どうしたいかもよくわからず、勉強も特に得意ではありませんでした。大学生の頃は、進級するために最低限の勉強はするけれど、ただそれだけ。周りの友人たちのように、「病院で患者さんの気持ちに寄り添いたい」、「薬局で地域の皆さんの役に立ちたい」、「製薬会社に勤めて薬学の未来を切り開きたい」のようにそんな大層な目標ももてませんでした。

大学6年生の時、病院薬剤師の内定はもらったものの、大学の卒業試験を突破することができずに卒業延期に。そのまま薬学ゼミナールに通うことになりました。

とある日、いつもと同じように講義を受けていたとき、難しい内容を、楽しそうに、でも本気で伝えてくれる姿が、やけにかっこよく見えました。
「わからないは当たり前、困ったら暗記でなんとかごまかす」だった私が、「理解できるって楽しい、嬉しい」と思えたのです。それから少しずつ、「人に伝える仕事っていいな」「私もあんなふうに誰かのきっかけになれるかもしれない」と思うようになりました。

思い切って「薬ゼミ講師」にチェックを入れました

キャリアサポート（薬学ゼミナールの就職サポート）のアンケートの「興味のある職業」欄。恐る恐る、「薬ゼミ講師」にチェックを入れて提出をしました。これは小さな一歩かもしれませんが、私にとっては大きな決断です。

後日、当時通っていたライブ配信教室より着信がかかってきました。「やばい、何か提出忘れていたかな」と思いつつ、電話に出ると白川和宏先生でした。『今度、講師職説明会があるけれど、参加してみないか』とのこと。当時、COVID-19の真っただ中。Zoomで自宅からでも参加できるとの事で、とりあえず話を聞くだけでも、と参加してみることにしました。
その後、当時お世話になったキャリアアドバイザーの方にも背中を押してもらい、選考面接へと一歩踏み出す決心をしました。

薬ゼミ講師は、特別な人だけの仕事じゃない

質問対応を行う藤政講師

薬学部に入学した当初、勉強が得意じゃなかった私が勉強を教える立場になるなんて、そんな未来は全く想像していませんでした。
でも、講義で出会った講師の姿に憧れ、「挑戦したい」と思えるようになりました。

もちろん、不安もありました。人前に立つのは、どちらかといえば苦手で、声が震えるし、心臓もバクバクします。それでも、「やってみたい」という気持ちの方が勝りました。
苦手だからこそ、伝えるために工夫をする。上手くできないからこそ、相手の「わからない」に寄り添える。実際に講師として教壇に立ったとき、学生の「なるほど」「あっ、わかった！」という表情を見るたびに、やってよかったと心から思います。